GRADO TERCERO: TALLERES
- TEMA1: MITOS Y LEYENDAS
- TEMA 2: EL RESPETO
- TEMA 3: LA DIVERSIDAD
Con la siguiente guía debes construir nombre, descripción e imagen que represente cinco (5) lugares turísticos del mundo.
- Nombre del lugar
- Características
- Y una imagen que queda como portada.
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Mayo 24 de 2022
Tema: RESPETO POR LAS DIFERENCIAS
GUIA 2
Observa el video y responde las preguntas
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1. Lee y marca las afirmaciones que son ciertas:
a. El protagonista de la historia es un ratón solitario ____
b. El ratón está en el
Mayo 19 de 2022
Tema: Construcción de videoclip con Kizoa
Los estudiantes de grado tercero guardarán en una carpeta llamada AFROCOLOMBIANIDAD EN LA CUAL GUARADARÀ 15 IMAGENES SOBRE AFROLOMBIANIDAD Y NO AL RACISMO. CON ELLAS CREARÀ UN VIDEOCLIP EN KIZOA. PONER EL NOMBRE DEL ESTUDIANTE.
VALIDO COMO NOTA DE TECNOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES.
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Taller:
1.Crear carpeta con nombre TERCERO
2.Vamos a google e ingresamos a la pagina
- https://pixabay.com/es/
Mayo 5 de 2022
Tema: Oceanos
Continentes
1. Continuo definiendo las palabras de contexto
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2. AHORA...vamos a desarrollar ejercicios de identificación y reconocimiento de conceptos tecnológicos. Vamos al siguiente ENLACE
4.INVENTOS
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Tuesday 26th April //2022
https://es.liveworksheets.com/ub1258517lg
Abril 07 de 2022
Tradiciones orales y escritas:
Palabras de contexto:
Diversidad cultural Multiculturalismo Pluricultural
“Las primeras formas de organización en Colombia”
Responde en tu cuaderno.:
¿Qué es una horda?
¿Qué es un clan o familia? Escribe sus características.
¿Qué es una fratrías?
¿Qué es una tribu?
29 DE MARZO
TALLER DE TECNOLOGIA
QUIZ:CREAR UNA LINEA DE TIEMPO SOBRE EVOLUCION DE LA COMPUTACION
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SOCIALES
15 de marzo de 2022
Repaso y refuerzo temas vistos en el segundo Periodo:
Content: Respeto por las diferencias
Palabras claves: Identidad, Diferencias,
Exclusión, Respeto, Empatía y
discriminación
Warm-up: a través de un video, continuaremos con el
tema de Pluralidad, identidad y valores.
Hoy realizaremos un trabajo sobre el respeto por las diferencias...
Observemos el siguiente video:
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