GRADO SEPTIMO 2023-2024: SPACE TO SHARE TECHNOLOGY AND COMPUTER ACTIVITIES

June 11//2024

Evaluación Final de Tecnología

Los puntos de esta evaluación serán realizados en inglés.

1. Students will be required to make a canva presentation on a research topic. Where they must explain:

What is 

History

What is its function
     Put two (images)
     I add a video (youtube) no longer than 4min.

(valido por 2.5ptos)

• Zambrano (Las bacterias)
• Núñez  (la ingeniería biomédica)
• Sandoval V (Las vitaminas)
• Giraldo E. (Magnetismo)
• Duque (La potabilización del agua)
• Duarte D (Los auriculares o audífonos)
• Cristian Barrera (La botánica)
• Villegas JC (La Carrera espacial)
• Henao V. (La Internet)

Recuerde...en inglés.

2. I will create a question and answer game with five (5) questions on the topic I researched in point 1.

This guide will help you to design

(valido por 2.5ptos)

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Junio 4//2024

1.Construiremos un artículo que permita conocer sobre el concepto...

Trabajar en drive. Recuerda elaborar la hoja de presentación, conclusión y web grafía.

Tema de consulta: 

La cuarta generación de derechos humanos en las redes digitales.

Enviar a jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co

2.

Creré 10 preguntas quizziz como compendio de las materias que veo. De cada materia hago pregunta.

3. hago un mapa mental virtual (Busque una pagina que le permita realizarlo)...

El tema será LA CADENA ALIMENTICIA (NO OLVIDE PONER NOMBRES Y APELLIDOS DEL AUTOR.

Enviar a jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co

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Mayo 28 de 2024

Guía de talleres uso de herramientas virtuales.

Actividad valida como usando aplicaciones para resolver problemas con tecnología

TALLER 1

TALLER 2.

Basado en esta muestra, deberás crear un  "flipbook" con un concepto relacionado con tecnología e informática.

Debes presentarlo para la clase del próximo martes 04 de junio de 2024

Valido como quiz

Mayo 21 de 2024

Guía de talleres uso de herramientas virtuales.

1. Emplearé canva para crear un folleto con nombre My Play. pongo seis(6) videos de artistas que me gusten.

2. Buscaré un documento pdf el cual pueda modificar y cambiarle la hoja de presentación, así como agregarle web grafías.

DOCUMENTO

Abril 30 de 2024

Taller calificable algoritmo

Realizar  según guía y enviar

Abril 29 de 2024

Actividad valida como nota de hoy

Los estudiantes de grado séptimo aplicarán sus habilidades comunicativas para crear una poster (Canva) no PowerPoint el cual enviaremos a los diferentes Colegios de Cali invitándolos a nuestra celebración del día del idioma en ingles/español...

"Around the world and Voces del mar"

En el poster debes hacer la invitación motivando con una frase (Por favor sea respetuoso, no estamos jugando)Por tanto la frase debe llamar la atención para que a los lectores les interese venir...

Explique que se harán exposiciones sobre diferentes lugares del mundo donde tienen arrecifes (Ponga también una imagen).

Indique cuando será el evento.

* Cree lista de países que serán representados con la aplicación WordArt siguiendo el enlace

IR AL ENLACE

Países: Cuba-Kenia-Soithafrica-Belize-Indonesia-Bahamas-Hawaii-Jamaica-Republica Dominicana-Colombia-Australia

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Abril 22 de 2024

Actividad valida en el ítem de Quiz

Los estudiantes de grado séptimo aplicarán los códigos para crear un sitio web relacionado con el cuidado de la tierra. Tendrán una guía con algunos códigos necesarios para elaborar el sitio web.

Rubrica de calificación

• Ingreso a la sala a tiempo, con respeto y orden = 0.5
• Seguir instrucciones = 0.5
• Mostrar habilidad en uso de herramientas virtuales (uso de códigos, descargar, ejecutar = 0.5
• Envío a tiempo del trabajo  = 0.5
• Creatividad en en el diseño del trabajo = 1.0
• Consultar, Aplicar todos los códigos necesarios para resolver la actividad propuesta, ejecutar y/o mostrar el sitio web. 2.0
• * Si al momento de evaluar el estudiante cumple con todos los ítem propuestos la calificación que se registrará en el indicador QUIZ será 5.0....

• Vaya a blocdenotas y copie el siguiente código para que a partir de este realice el sitio web:
• Debo crear un carpeta en Descargas o documento con mi nombre y dentro de esta debo descargar las imágenes que requiero para hacer el sitio web.

Este es el codigo que debo copiar y pegar en Bloc de notas

Recurdo que para guaradarlo en la carpeta debo escribir el nombre del sitio+.HTML

Empecemos....

<HTML>

<HEAD>

<TITLE>DIA DE LA TIERRA</TITLE>

</HEAD>

1. Pongo una imagen GIF de la tierra<p>

2. Pongo una imagen GIF sobre el cuidado del agua<p>

3. Pongo una imagen GIF sobre el uso de abono organico<p>

4. Pongo una imagen GIF sobre el uso adecuado de pesticidas<p>

5. Pongo una imagen GIF la mineria ilegal<p>

6. Buenas acciones para cuidar la tierra<p>

Ahora los textos que debo pegar serán de mínimo cinco lineas, centrado, y con salto de linea para que se vea ordenado.<p>

Cada Texto tiene que ver con la imágen:<p>

1.Porqué se celebra el día de la tierra<p>

2.Qué estrategias debo seguir para el cuidado del agua<p>

3.Porqué es importante que los suelos tengan abono organico<p>

4.Cuales son las consecuencias de fumigar con perticidas quimicos<p>

5.Como afecta la minería ilegal al medio ambiente de cada región<p>

6.Cómo ayudo a cuidar la casa comun<p>

Este sitio web debe tener una imagen de fondo<p>

Entonces debo buscar en google: Etiqueta para poner imagen de fondo en html, cierto?<p>

 

Tendría que ir a buscar una página para mirar los fondos que me gustan, escoger la imagen  y descagar en la carpeta donde debo guardar todo lo que utilizaré para mi sitio web<p>

Podria buscar en esta página de fondos...<p>

https://www.bing.com/images/search?q=fondos+para+html&form=HDRSC3&first=1<p>

Ahora el codigo seria:<p>

<body background="tu_imagen.jpg" style="background-repeat: no-repeat; background-position: center center;"> <p>

<p>

<BODY>

<P><A NAME=CUIDADO DE LA CASA COMUN</P>

<H2><CENTER>DIA DE LA TIERRA</CENTER></H2>

Aquí Debo escribir un texto no menor a cuatro lineas sobre porqué se celebra el día de la tierra...

El texto debe estar: Centrado-Tipo de letra Letra Georgia

Ah! Debo buscar en google: Etiqueta para poner tipo de letra en html, cierto?

<p style="font-family: Arial, sans-serif;">Este es un ejemplo de texto con fuente Arial o una fuente sans-serif genérica.</p>

<HR>

<p style="font-family: Arial, sans-serif;">Este es un ejemplo de texto con fuente Arial o una fuente sans-serif genérica.</p>

<P><FONT SIZE="5">El CUIDADO DEL AGUA</FONT></P>

//AQUI DEBO PONER UNA IMAGEN DEL DIA DE LA TIERRA

<P><IMG SRC=tierra.jpg ALT=TIERRA ALIGN=MIDDLE>

Texto acerca de las recomendaciones para cuidar el agua + 

</P>

<HR>

<BR>

<BR>

<P><A NAME=cuidado el agua></P>

<H2><CENTER>Aquí dos imagenes gif sobre el cuidado el agua</CENTER></H2>

<HR>

<P><FONT SIZE="5">¿Cómo evitar el uso de pesticidas?</FONT></P>

<P><IMG SRC=pesticidas.jpg ALT="pesticidas" ALIGN=RIHGT>

Texto acerca del control de plagas para los cultivos</P>

<BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR>

<HR>

<BR>

<BR>

<HR>

<P><FONT SIZE="5">Productos organicos</FONT></P>

<P><IMG SRC=organico.jpg ALT="organico" ALIGN=MIDDLE>

Texto acerca del uso de abono organico para cuidar los suelos

</P>

<HR>

<BR>

<BR>

</BODY>

</HTML>

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APRIL /8th //2024

RESEARCH WORK IN TECHNOLOGY

- WHY SOME COUNTRIES RESTRICT CHATGPT

- WHY SOME COUNTRIES RESTRICT SOME SOCIAL NETWORKS

- WHY COMPUTER CRIMES ARE MORE FREQUENT

- ARTIFICIAL INTELLIGENCE and ITS USES

1.    What it is/they are

2. What were its origins

3. What implications does it have in different fields e.g. how does it influence education?

4. Statistical table showing how its use has increased or decreased in the last three years (2021-2022-2023).

5. Results of the survey carried out by the students of the group to a sample of twenty-five (25) high school students.

 Students will be organized in groups of two (2). 

 They will choose the topic to present. 

 They must comply with the five (5) points mentioned above for the chosen topic.

 Prepare presentation drive (send April 8, 2024).

 Prepare a survey to be conducted with students from the school, they can be classmates. Then show the results of the survey through graphs.

 The video where the two students should appear talking/explaining about each of the points. The video should be made on school premises, then edited and submitted by Tuesday, April 9, 2024.

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Supporting Webgraphs

https://www.redalyc.org/journal/290/29062641023/html/

https://www.euroinnova.co/blog/usos-de-la-inteligencia-artificial

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGIA

·    PORQUE ALGUNOS PAÍSES RESTRINGEN CHATGPT

·     PORQUE ALGUNOS PAÍSES RESTRINGEN ALGUNAS REDES SOCIALES

·   PORQUE SON MAS FRECUENTES LOS DELITOS INFORMATICOS

·     LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL y SUS USOS

  Que es/son

2.  Cuáles fueron sus orígenes

3.  Que implicaciones tiene en diferentes ámbitos por ej.: como influye en la educación

4. Tabla estadística que muestre como a aumentado o disminuido su uso en los tres últimos años (2021-2022-2023)

5.  Resultados de la encuesta realizada por los estudiantes del grupo a una muestra de veinticinco (25) estudiantes de bachillerato

ü  Los estudiantes se organizarán en grupos de dos (2) integrantes.

ü  Escogerán tema a exponer.

ü  Deben cumplir con los cinco (5) puntos citados anteriormente para el tema escogido

ü  Preparan Presentación drive  (enviar 2 de abril de 2024)

ü  Preparar encuesta la cual deben realizar a estudiantes del colegio, pueden ser compañeros del salón. Luego mostrar los resultados de la encuesta mediante graficas

ü  El video donde deben aparecer hablar/explicando los dos estudiantes sobre cada uno de los puntos. Se debe hacer el video en las instalaciones del Colegio, luego editar y enviar hasta el martes 9 de abril de 2024.

Webgrafías de apoyo

https://www.redalyc.org/journal/290/29062641023/html/

https://www.euroinnova.co/blog/usos-de-la-inteligencia-artificial

Marzo 4th 2024

Saludo

Taller de tecnología a partir de tutorial

Valido como nota de talleres... 

TALLER 1:

Con base al siguiente video, realice la palabra "Eje Cafetero"-Guarde y envíe al correo jmmosquera@sagrdocorazoncali.edu.co

TALLER 2.

Usaré photopea para realizar efecto transparente a el nombre de un lugar turístico de COLOMBIA.

TALLER 3: 

• "Por un mundo donde seamos socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente libres", Rosa Luxemburgo.

Los estudiantes de grado séptimo deben realizar dos (2) camisetas alusivas al día internacional del la mujer. Las camisetas deben ser rosadas y los mensajes deben ser cortos...

Si lo desea puede usar estas...

Mensajes día internacional de la mujer...

February 27th 2024

Saludo

Taller de informatica -calificable en talleres

1. creo carpeta

2.descargo imagenes

3. Ingreso a bloc de notas

4.creo un html con base en la siguiente estructura:

<!DOCTYPE HTML> 

<HTML> 

<HEAD> 

<TITLE>MI PRIMERA CHAMBA EN EL COLEGIO.</TITLE>

</HEAD> 

<BODY>

<H1>LOS DEPORTES QUE MEGUSTAN</H1>

<H1>BALET CLASICO</H1>

<img src="BALET.jpg"/>

</HTML>

February 12th 2024

Saludo

Topic: Conexión proyecto medidor de intensidad

january 29th //2024

Greetings
Topic:Virtual tools to communicate an idea.
Activity 1:

Empleando la herramienta photopea, los estudiantes realizarán un diseño en el cual utilizarán la imagen frontal y a medio cuerpo de un cantante o personaje mediático que usted desee referenciar en un muro. Guardar, descargar y enviar al correo del profesor:

jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co

Valido por 2.0 puntos.

Ejercicio # 2:Valido por 1.5 puntos.

Ejercicio 3:

Emplear una imagen de un lugar campestre colombiano y aplíquele este efecto. Guardar y enviar. Valido por 1.5 puntos. CONVERTIR A CODIGO QR

Realizar 

Enero 15 de 2024

¿Cómo calcular una potencia o un número exponencial en Excel?

Para “elevar” un numero a determinada potencia, propongo dos métodos:

• Formula simple
• Formula con FUNCION

Formula simple:

Suponga que quiere “elevar” el numero 2 a la quinta (5ta) potencia, esto matemáticamente seria multiplicar el numero 2, por si mismo, 5 veces. La operación matemática es así: 2 * 2 = 4 * 2 = 8 * 2= 16 * 2 = 32.

Note usted que el número 2 se multiplica por si mismo inicialmente, y posteriormente por el resultado, así hasta multiplicarse en 5 ocasiones.

Esto sencilla operación matemática también podemos hacerla en Excel. La
Formula quedaría de la siguiente manera:

=2*2*2*2*2

El proceso es el siguiente:

a) Redactar en la celda donde queremos el resultado, el signo =
b) Añada el número o el valor que quiera potencializar.
c) Ahora después del numero agregaremos el signo ^ (acento circunflejo (coloquialmente conocido como tejadillo, casita o paraguas). Este signo lo obtenemos mediante su teclado, presionando la tecla ALT + 94 (Presione ALT fijamente -sin soltarlo- y escriba 94, posteriormente suelte ALT y obtendrá el signo ^).
d) Agregue después del acento circunflejo (^) el numero al cual se va elevar. La formula podría quedar de la siguiente manera: =2^100

e) Presione ENTER o ACEPTAR.

PRUEBA 1

PRUEBA 2

Debo realizar la siguiente tabla empleando excel.

Una vez realizada debo efectuar las formulas para obtener los resultados. NO ESCRIBIRÉ LOS RESULTADOS, REALIZARÉ LAS FORMULAS Y VERIFICARÉ EL RESULTADO.

Debo guardar y enviar al correo del profesor jesus:

Date: November 27 //2023
Actividad 1 valido como nota del segundo periodo

RICOS Postres/ComidasBebidas: Requiere que los estudiantes de grado séptimo elabore un menú desplegable que permita hacer dinámica la forma como los clientes pueden revisar los deliciosos platos que vendemos.

Actividad valida como primer nota del segundo periodo.

RECUERDE QUE SI NO ENVÍA A TIEMPO SUS TRABAJOS LA VALORACIÓN SE REDUCE...

Corre del profesor: 

jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co

TRABAJE EN SILENCIO COLABORE CON EL BUEN AMBIENTE DE 

TRABAJO EN LA CLASE...

 SI DESEA PREGUNTAR LEVANTE LA MANO

Aquí encontrará la guía del trabajo..

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Date: October 31, 2023  Continuación actividad anterior...

Con base en este proyecto genere un juego de parejas con temas de diferentes materias....

L.O. Using virtual 2.0 tools to communicate an idea

Warm-up: We start with a Robot-Man game

Activity 01:

Perform the following algorithm in Pseint and after saving it, test it by executing it with the green button..

Activity 02:

School Restaurant Transcribe the following algorithm and modify the menu with the information from today's menu at the restaurant: 

FIRST STEP COPY THE ALGORITHM SECOND STEP MAKE THE CHANGES REQUESTED ACCORDING TO THE MENU INFORMATION AND PRICES.

Algoritmo DoñaLedys

//Declaramos las variables.

Definir a,b,x Como Entero

Definir total Como Real

Definir nombre Como Caracter

a = 0

total = 0

x = 0

//Pedimos el nombre del cliente.

Escribir "Ingresa el nombre"

leer nombre

//Con un ciclo mientras mostramos el primer menú.

Mientras a <> 3 Hacer

//EL primero menú tiene 3 opciones.

Escribir "1. Menú de artículos junto con sus precios"

Escribir "2. Facturación"

Escribir "3. Salir"

leer a

si a == 1 Entonces

b = 0

//El segundo menú se activa cuando el usuario ingresa la opción 1.

Mientras b <> 4 hacer

//El segundo menú cuenta con 4 opciones y nos permite llevar el control de la comida.

Escribir "1. Arroz a la francesa ? 3.50"

Escribir "2. Arroz marinero ? 4.0"

Escribir "3. Sopa marinera ? 5.0"

Escribir "4. Salir al menú general"

leer b

si b == 1 Entonces

total = total + 3.50

SiNo

si b == 2 Entonces

total = total + 4.0

SiNo

si b == 3 Entonces

total = total + 5.0

FinSi

FinSi

FinSi

FinMientras

SiNo

//Cuando se ingresa la opción 2 del primer menú, se muestra el total a pagar.

si a == 2 Entonces                                                    

Escribir nombre," el total a pagar es: ",total

FinSi

FinSi

FinMientras

FinAlgoritmo

aCTIVITY 03.

Date: October 23, 2023

L.O. Using virtual 2.0 tools to communicate an idea

The following activity will be graded:

(Punctuality, Compliance with class agreements, Order, Respect) 1.0

Activity 1 =2.0

Activity 2 =2.0

Each failure to comply with the rules will lower your final grade.

It is recommended to work in order, quietly, quickly.

Before you start talking .... ask questions in a respectful way and/or search the web for ways to solve the problem.

1.Classroom Activities (valid for 2.0 points)

The tourism company Me Quedo requires seventh grade students to communicate through virtual tools all the wonders that visitors can find in the coffee region. The information you provide will be shared with a list of schools in Canada with the intention of motivating them to visit this spectacular site:

CANADIAN SCHOOLS THAT WILL RECEIVE THE INFORMATION
OKANAGAN MISSION SECONDARY (OMS)	Camosun College. ...
STRATFORD NORTHWESTERN SECONDARY SCHOOL. ..	4. Seneca College
GONZAGA HIGH SCHOOL. ..	Sheridan College. .

Tell through a web site (HTML): that incorporates video of the Colombian coffee region, video no longer than 2 minutes.

ej:PUEBLITO VIEJO

NO se permite usar PowerPoint...¡no insista!

The website should highlight ....

WILL BE TITLED MI VIAJE AL EJE CAFETERO (MY TRIP TO THE COFFEE AXIS).

What you can find:

Places - vegetation - rivers - typical food - hotels - how to get from Cali (map)

Municipalities of the coffee axis - Symbols:

 Activity valid as a grade in Computer Technology FIRST period.

jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co

2. Classroom Activities:(valid for 2.0 points)

I will animate my name and my tutor's name using the scratch application.

I must send the result of my work to the teacher. I can be guided by the video...

But I can determine my own animation. Let there be movement and color change in the letters.

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Date October 17, 2023

Greeting

Reflection on respectful communication on the Internet, which is essential to create a positive presence on the web. Consultation that will allow me to communicate an idea. We will work with a document in doc. Applying APA standards Students will design a document that will allow them to recognize and avoid bad practices in the use of social networks. Title of the document: The lack of respect in social networks and how to avoid falling into these bad practices. The document should have a cover sheet where the following stand out NAME OF THE SCHOOL RESEARCH TOPIC: THE LACK OF RESPECT IN SOCIAL NETWORKS AND HOW TO AVOID FALLING INTO THESE BAD PRACTICES. STUDENT: SUBJECT TEACHER: DUE DATE: MARGINS: The margins that the document should have will be: Sup: 2.54 cm Inf: 2.54 cm Left: 2.54 cm Right: 2.54 cm - Text justified to the left. In the document that we will develop, students should cite examples of disrespectful situations in social networks. Advice and/or care we should take when using these forms of communication. I must record the web graphics used and make reference to the images used in the document.  https://matagarridoabogados.com/novedades/acoso-insultos-amenazas-las-redes-sociales/  https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20190127/453556967580/insultar-redes-delito-te-insultan-asi-debes-actuar.html

Technology activity:

DATE: October 2nd //2023 

GREETING

Reflection:  about school government

Subject: I employ different applications to solve technological challenges.

How much do you know?

Debo hacer una pregunta para la(as)personera(s)

1. I will create a notepad website to explain the topic I am learning in math. I will use text, image and video to make it known as I understand it (valid for 2.50 points)...

2 The candidates for Personeria ask you to present a design using Tinkercad of a kiosk and playground where several games of different disciplines (Golf, tennis, baseball) can be played... (valid for 2.50 points)...

Team:

Tania Alarcón Sánchez- Daniela Duarte Méndez

Isabella Alegrías Bonilla-Nicolás Núñez Rosales

Juan José Aragón Rodríguez-Santiago Duque Hurtado-Emmanuel Giraldo Gómez

Cristian Barrera Llanos -Valeria Henao García

Camila Muñoz Salazar-Daniel García Vega

Valeria Sandoval Coral-Matías Orozco Castro

Juan Camilo Villegas Espinosa-Mariana González Aguirre

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Technology activity:

DATE: September 25th 2023 

GREETING

Reflection on compliance with agreements

Subject: Logical Sequence in Algorithm

Activity

Seventh grade students will perform a scratch algorithm where they will be able to apply formulas that allow changes in speed units. Develop the algorithm using Scratch. You must work from your account so that it is recorded and you can rate it. Valid as a note workshops in the period.

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September 18th 2023

Technology activity:

Greetings

Subject: Logical Sequence in Algorithm Management using Pseint

Next we will develop a series of exercises in which problems are posed in which we must use logical sequence to solve by means of algorithms.

1. Algoritmo que permita sumar dos numeros enteros.

2. QUIZ:

El almacén KIKO el tesoro requiere un algoritmo que muestre el total de la venta teniendo en cuenta que si la venta es mayor de 1500000 tendrá un descuento del 0.4 porciento.

Muestre valor vendido

descuento

valor total a pagar

September 11th 2023

Technology activity:

Simulator management using tinkercad.

First activity: We will use our tinkercad account. If you don't have it or you forgot the password you must create a new one. At the end you must share 

Second activity:

We will apply the Pseint tool to test the algorithm that will allow us to find the speed of a vehicle according to. 

Design an algorithm to calculate the speed

Algoritmo velocidad

Con la palabra reservada definir declaramos las variables, en este algoritmo utilizamos las variables velocidad, tiempo y distancia, estas variables las declaramos de tipo real.

               Definir velocidad, tiempo, distancia Como Real

Con la función escribir pedimos que se ingrese la distancia en kilómetros.

               Escribir «Escribe la distancia en kilómetros»

Este número que será ingresado por el usuario, lo guardamos con la función leer en la variable distancia.

               Leer distancia

Nuevamente con la función escribir, pedimos que se ingrese el tiempo en horas.

               Escribir «Escribe el tiempo en horas»

Este número que también será ingresado por el usuario, lo guardamos con la función leer en la variable tiempo.

               Leer tiempo

Para calcular la velocidad, dividimos la distancia entre el tiempo.

               velocidad = distancia / tiempo

Ya que hemos calculado la velocidad, entonces simplemente mostramos un mensaje en pantalla con la función escribir y damos a conocer el resultado.

     Escribir "La velocidad del automóvil es «,velocidad,» en kilómetros x hora"

Finalmente cerramos el algoritmo con la siguiente sentencia.

FinAlgoritmo

CON BASE EN ESTA INFORMACIÓN INGRESA A PSEINT Y REALIZA EL ALGORITMO

Las dos actividades resueltas deberán ser enviadas al correo del profesor y se valoran como nota para el primer periodo.

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WELCOME TO THE SEVENTH GRADE CLASS:

Important: Follow instructions....

September 4, 2023

ALL THE INFORMATION THAT YOU WILL CONSULT BELOW MUST BE DEVELOPED WITHIN THIS DOCUMENT....

AFTER DEVELOPING IT YOU MUST CONVERT THIS LINK INTO A QR CODE AND SEND IT TO THE TEACHER'S EMAIL: 

jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co

1. Students must create a virtual notebook by logging into their email account, creating a google Doc. document. 

There they will create a document that will allow them to answer the following questions:

A. What are the digital learning environments, examples and reference images (explain in two pages at least two pages).

B. In an institution it is required to have the records and information of the personnel that belong to it. 

You must indicate what is a database and what is its importance. If there is a division or types of databases, explain it, giving examples.

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TALLER PARA GRADO SEPTIMO

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Junio 6 de 2023

1. Realizaremos un montaje en el cual un personaje de la música o el cine. promocionará sitios turísticos de Colombia:

Los sitios turísticos que deberá emplear serán:

A. Pance       B. Piedra del peñon (Guatapé)     C. San Cipriano (valle)   D. Piangüita (valle)

Escogeré de entre los cuatro lugares dos(2)

Guardar como psd y Exportar como PNG ==>

• Compartirá las imágenes originales y la imagen del montaje (Descargar como png).

(VALIDO POR 2.0 PUNTOS)

2.  Diseñamos un algoritmo en scratch que permita crear una (Usaré mi cuenta scratch para poder compartir mi trabajo). tabla periódica en scratch. (Debo compartir)

jmmosquera@sagradocorazoncali.edu.co

(VALIDO POR 2.0 PUNTOS)

3.  Crearé un proyecto Tinkercad con el simulador = (VALIDO POR 1.0 PUNTO)

simulador tinkercad (sistema de estacionamiento)

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Mayo 16 - 2023AUTOMATIZACION Y ROBOTICA

VALIDO COMO QUIZ

Mayo 9 - 2023

RETO TECNOLOGICO

1. La profesora Luz Mery le pide a los estudiantes de grado séptimo que diseñen:

A. Una camiseta alusiva al día de la madre. Usar Photopea....Que tenga un mensaje  y una imagen relacionada con la cebración. Debe Tener de Quien (hijo(a) - Para quien: mamá.

...Se espera un trabajo respetuoso y de buena calidad 

2. Existen diversas tecnologías las cuales permiten facilitar algunos procesos....Pero cuales pueden ser las desventajas de usar  ChatGPT? Explicalo a partir de una presentacion....

 

Abril 25 de 2023

Desempeño: Aplica conceptos de programación y simulación electrónica

Reto 1.

El siguiente video debes descargar y luego recortarlo online,  hasta el 3.30 min. subir a YouTube y compartirme el enlace de la publicación....

Aquí el video:

Reto 2. 

Identifica que herramienta virtual le permitirá realizar el proyecto, guardar y compartir con el profesor:

Reto 3.

Identifica que herramienta virtual le permitirá realizar el proyecto, tenga en cuenta que lleva código. Guardar y compartir con el profesor:

Reto 4. Identifica que herramienta virtual le permitirá realizar el proyecto, tenga en cuenta que lleva código. Guardar y compartir con el profesor:

Taller de simulación

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Abril 24 de 2023

Actividad calificable

Desempeño:

Adquiere herramientas para la solución de problemas y desarrollar el pensamiento algorítmico.

En esta ocasión aplicaremos a la programación el concepto de densidad mediante un algoritmo a realizar empleando la herramienta scratch 3.0 podremos resolver el algoritmo.

https://scratch.mit.edu/

Debe registrarse si no lo ha hecho, ya que debe compartir el enlace del proyecto...

NOTA: 

DEBES EMPLEAR EL BLOQUE DECIR EN EL CUAL APARECERÁ SU NOMBRE Y APELLIDO.

Se ubica guía:

1. Jugando con la DENSIDAD en Scratch 3.0

 

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EVALUACIÓN FINAL DE TECNOLOGÍA (PRESENCIAL)

Desempeño:

Emplea diferentes herramientas virtuales que le ayuden a comunicar una idea.

1. Los estudiantes de grado séptimo realizarán un montaje de imagen ubicando un dibujo animado del cine en un lugar turístico de nuestra amada Colombia. Ejemplo Mickey Mouse en el parque del café.

Debe emplear photopea.

Usar pixabay para conseguir imágenes con mayor calidad:

https://pixabay.com/es/

2. El día del agua es una fecha importante debido a que el agua es vida.

Con la orientación de procesos similares con diferente temática usted deberá crear una imagen de camiseta blanca que contenga:

Escudo del colegio - Mensaje de reflexión alusivo a la celebración del día del agua - y nombre del estudiante.

3. Proyecto scratch para desarrollar basado en tutorial. El estudiante decide cual desea realizar en este punto:

PROYECT A:

PROYECTO B:

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Marzo 06 /2023

Desempeño: Usa diferentes herramientas virtuales para solucionar una necesidad planteada con tecnología.

Actividades calificables para las semana evaluar la semana.

DEBES ENVIAR LAS DOS IMAGENES (1.ORIGINAL Y 2 LA MODIFICADA)

INGRESA A LA APLICACION VIRTUAL ASI

https://www.photopea.com/

Punto1 .

Escogemos una imagen de un personaje de la política. Ésta imagen preferiblemente de frente. A esta imagen le aplicaremos el efecto Terminator /Cybor:(Valido por 2.0 punto)

* Remember, you must make this point...

2. Scratch this algorithm where your first and last name appear at the beginning. Use any character to develop the algorithm and shareWork made by: 

worth 3 points

February 28th /2023

Greeting.
Qualifiable consultation workshop on computer concepts. I must solve the following workshop in English and send it today to the teacher's mail or by phidias:

jmmosquera@sagradocorazoncalie.edu.co

1. Seventh grade students will make a dynamic presentation where they explain through text and image what are the AI ​​technologies that are dominating the world. worth 2 points

...Me sirve

https://blog.adext.com/tecnologias-inteligencia-artificial-2019/

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February 14th /2023

Saludo

Simulacion - programación y conexion del servomotor 

Elementos: SERVOMOTOR - ARDUINO -PROTOBOARD

Recordemos

¿Qué  hace el servomotor?

SIMULADOR EN TINKERCAD Y HAREMOS EL MONTAJE EN FISICO

January 17th //2023

ACTIVITY Nº. 1

ACTIVITY Nº. 2

ACTIVITY Nº.3

REALIZAR

Enviar la imagen del código QR donde debe contener  Sus Nombres Y Apellidos Y GRADO y la información relacionada con la consulta sobre elementos de Robótica.

PRIMERA DIAPOSITIVA:

ESCUDO - NOMBRE DEL COLEGIO-TEMA:ELEMENTOS DE LA ROBOTICA

NOMBRES Y APELLIDOS

FECHA DE ENTREGA

Debo poner texto e imágenes de cada pregunta

SEGUNDA DIAPOSITIVA:

1. ¿Cómo nació la robótica?
2. ¿Cuáles son los componentes de un robot?
3. Que son sensores en robótica
4. Que son actuadores en robótica
5. Que son zumbadores en robótica
6. Que es un Arduino
7. Que es un protoboard
8. Que es un flexbox
9. que es un Transistor BC307 en robótica
10. Que es un Motor 3V DC en robótica
11. Que es un Teclado matricial 16 botones en robótica
12. Que son cables DuPont hembra a macho en robótica
13. Que son módulo LCD1602 en robótica
14. Que son módulo de joystick  en robótica
15. Que son servomotor de 3 V. 1 módulo MAX7219.  en robótica
16. Que son capacitores electrolíticos  en robótica

Agregar: fondos, imágenes GIF, animar las diapositivas, poner títulos en mayúscula y animados.

Guardar con su nombres y apellidos + grado

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November 283th 2022

EVALUACIÓN FINAL DE TECNOLOGÍA

Paloma-Daniel-Mariana-Nicolas-Esteban

1. Aplicar formulas y funciones para diligenciar el ejercicio de Excel: Debes dar clic en Download - En Descargar abrir - habilitar edición para poder aplicar las formulas y funciones.

Enviar por phidias Asunto evaluación final

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November 8th //2022

Workshop valid as note of the week / resolved in class time:

first click on the image to perform the exam-type algorithm

Explique como funciona la función buscar empleando el siguiente ejemplo:

ENTRAR

Ahora resuelve el siguiente taller:

TALLER

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Octubre 31th 2022

Actividad calificable para hoy

SUPERTALLER

LA GUIA DE HOY

Efecto No. 2

October 3rd 2022
Class plan:

Saludo

Plantearemos ejercicios aplicando la función SI entonces haga.

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September 29th 2022
Class plan:

Saludo

Iniciaremos con un video que ilustra como se emplea un bucle de repetición:

Contextualización: 

En muchas ocasiones, no querremos que algo se repita mientras se cumpla una condición, sino un cierto número de veces. Por ejemplo, para escribir "Hola" 3 veces en pantalla existe una orden más cómoda que la orden "mientras" o la orden "repetir... hasta". Es la orden "para", que hace que una variable tome una serie de valores que se van incrementando. Por ejemplo, una estructura como "para x con valores desde 2 hasta 4" haría que un bloque de programa se repitiera 3 veces. En la primera repetición, la variable "x" tendría el valor 2, en la segunda tendría el valor 3 y en la tercera tendría el valor 4. La sintaxis exacta en PSeInt es: " Para variable <- valorInicial Hasta valorFinal Hacer"

Ahora descargará la guía del trabajo a desarrollar que tiene varias fases. 

GUIA