BLOGDEPRUEBASJEMOS

Reinforcement workshop in Science We will carry out a first reading comprehension workshop and then we will develop two (2) guides to reinforce the topic of states of matter. Reading comprehension guides to reinforce GUIA 1 GUIA  2

  A continuación aprenderemos sobre las formas del relieve. Ingresamos al siguiente enlace: GUIA 1 GUIA 2

  TALLER PARA GRADO ONCE VALIDO COMO NOTA DE QUIZ CREACION DE GAMIFICACION PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA LOS ESTUDIANTES DE GRADO ONCE ESCOJERAN UNA MATERIA PARA CONSTRUIR/ELABORAR MATERIAL DIDACTICO VIRTUAL DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PRIMARIA 2-4. EL TRABAJO SE REALIZA EN PAREJAS (EQUIPO CONFORMADO POR 2 PERSONAS) SE PRODUCE EL MATERIAL Y SE COMPARTE EL ENLACE DEL PRODUCTO DEBERÀ TENER LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES Y NOMBRE DEL COLEGIO-LA MATERIA   SE PROPONEN DS PAGINAS PARA LA CREACION DE MATERIAL INTERACTIVO: 1.        https://youtu.be/nQPlMlT6Opw 2.        https://youtu.be/AMzxvf4n4uE  

Desde el siguiente enlace deberá resolver cada uno de los retos sobre el tema: características del paisaje urbano y RURAL... REFUERZO

 A continuación realizaremos el siguiente diseño:  

1 . El profesor ARMANDO de Castellano, requiere que los estudiantes de Grado OCTAVO construyan un juego de preguntas y respuestas donde incluya temas vistos en la clase del Lenguaje. Deberá emplear SCRATCH  y compartir el proyecto. Podrá observar algunas muestras con la intención de que se guie. NOTA: Las anteriores actividades serán calificadas en el ítem de talleres. 2.  Los estudiantes crearán o actualizarán su blog (WIX) construido anteriormente en otros años académicos y Con el titulo : Herramientas virtuales para la comunicación consultarán sobre: Chamilo Canva Edmodo E-Learninig Caroline Moodle Blackboard

1. A continuación y mediante enlaces accederá a una serie de TEST  que le permitirá responder acerca de sus conocimientos en el tema de redes sociales.  EJERCICIO 1. EJERCICIO 2. 2. Los estudiantes de grado DECIMO diseñarán mediante una serie de juegos el fortalecimiento de una campaña a nivel institucional dirigida a los estudiantes desde los grados tercero a sexto. En esta campaña deberá construir una serie de material con preguntas (Kahoot, Quizziz,etc) donde los estudiantes identifiquen los peligros del uso de las redes sociales y como utilizarlas de forma asertiva, sacando el mejor provecho a estas. ES DECIR que ustedes deben crear juegos de preguntas orientados a niños de primaria (3-6ª.). ENVIAR ENLACE DE LOS JUEGOS 3. El profesor ARMANDO de Castellano, requiere que los estudiantes de Grado Decimo construyan un juego de preguntas y respuestas sobre el tema (Vanguardias literarias). Deberá emplear scratch/quizziz y compartir el proyecto. Podrá observar algunas muestras con la int

Fecha: Enero 26 de 2021 Tema: Características geográficas del medio urbano y el medio rural Palabras claves : Geografía, Urbano, Rural, Población, Demografía, El campo y la ciudad. Pregunta de contexto:   RESPONDER EN UNA PRESENTACIÒN PowerPoint ... ¿Qué impacto a mediano plazo y largo plazo, tiene sobre la vida el uso inadecuado de los recursos naturales.? ¿Por qué el manejo de nuestros recursos naturales es importante? 1. En su cuaderno, realice un dibujo que represente un paisaje urbano y paisaje rural. 2. Realizar los  siguientes  ejercicios virtuales que permitan afianzar el concepto trabajado. (usamos una pagina web con información en forma de taller virtual). EJERCICIO1 EJERCICIOS 2 EJERCICIO 3

ACTIVIDAD CALIFICABLE PARA HOY 25/01/2022

Semana del 24 al 28 January 27th 2021 Tema:Caracteristicas... Trabajamos con el siguiente enlace: RELIEVE A continuación resolveremos una serie de actividades que permitan reforzar el tema: Características biogeográficas de Colombia:  GUIA1 GUIA 2 En esta guia debes averiguar con que municipios limita el Departamento del valle del cuaca. GUIA 3

 1. Realizar el siguiente proyecto empleando Tinkercad: 2. 

Fourth grade students will solve the following questions about computer security: : GUIA_1 GUIA 2 GUIA 3 GUIA 4 GUIA 5 GUIA 6

 

 A continuación repasaremos diversos temas de forma interactiva los cuales permitirán afianzar conceptos: Accede a cada uno de los enlaces y le llevarán a un taller el cual deberá resolver. CUANDO TERMINE DAR CLIC EN TERMINADO CONOCRÁ SU PUNTAJE, INFORMELE AL PROFESOR QUIEN LE DIRÁ DE ACUERDO A LOS ASIERTOS SI DEBE VOLVER A REALIZAR LA PRUEBA. Actividad valida como nota en ítem talleres, también revisamos cuaderno con las actividades propuestas en la clase anterior. GUIA 1 GUIA 2 GUIA 3 GUIA 4 REALIZO GUIA 5 GUIA 6

 

 Con esta guia vamos a realizar nuestro proyecto en scratch.

  LISTA DE TEMAS A CONSULTAR 1.       Inteligencia Artificial 2.   Pantallas  Flexibles. 3.       Audífono  Que Traduce Conversaciones En Tiempo Real. 4.       Desintoxicación Digital A Bajo Costo, Gracias A Google 5.       Parlantes Inteligentes De La Empresa Royole 6.       Impossible Foods Sustituto De Carne 7.       Características Tiene La Nueva Cámara Nikon D780 8.       ¿En Qué Consiste Y Como Funciona La Tecnología 4 TODAS LAS DEFINICIONES VAN EN INGLES. UTILIZAR ANIMACIONES, TRANSICIONES, IMAGENES ANIMADAS

 Los estudiantes de grado decimo crearàn una presentacion animada empleando herramientas virtuales para explicar el siguiente concep. ¿Cuál es la ley de emprendimiento en Colombia? ¿Qué es emprendimiento? Que es un emprendedor ¿Cuáles son las Características de los emprendedores? Perfil de un emprendedor Puede emplear herramientas como: https://slidesgo.com/es Prezi.com https://www.emaze.com/es/ PROYECTO PARA TRABAJAR EN GRUPO LOS ESTUDIANTES DE GRADO DECIMO CONSTRUIRÀN   https://youtu.be/xCaI-5WVRlY   https://youtu.be/_-4gnqh1GPg  

FECHA: Enero 19 de 2021 Tema: Características geográficas del medio urbano y el medio rural   Palabras claves: Geografía, Urbano, Rural, Población, Demografía, El campo y la ciudad.   Pregunta de contexto:  ¿Qué impacto a mediano plazo y largo plazo, tiene sobre la vida el uso inadecuado de los recursos naturales? Actividad: Realizarán las siguientes actividades interactivas. ACTIVIDAD 1 Debes realizar cuantas respuestas buenas has obtenido. Si obtienes menos de 9 (9/10). Debes volver a empezar. Al terminar llama al profesor. ACTIVIDAD 2 Tarea: En casa pegarán imágenes que muestren las características de un paisaje rural y las actividades económicas que allí se realizan... ========================

  ENTRAR GUIA 2

 PARA Iniciar el proceso de programación, trabajaremos con la herramienta scratch que nos permitirá construir varios proyectos empleando bloques de instrucciones. Debes ingresar a  https://scratch.mit.edu/ Es importante registrarse. Vamos a construir un programa que permita obtener el promedio de números y decir si aprobó o réprobo: